河北省沙盘游戏助力复学计划公益行动启动

石家庄

（王立坤）目前复工复产复课正在有序推进。即日起，联合河北省心理干预协会推出“沙盘游戏助力复学计划公益行动”，帮助幼儿园、小学、中学的教师们通过沙盘游戏重塑健康心理，迅速进入复课后的工作和生活。5月27日，本次公益活动第一站来到石家庄藁城区育才幼儿园。在河北省心理干预协会会长钱永霞博士的主持下，曾经带着孩子们做游戏的60余位幼儿教师成为沙盘游戏的主角，在体验沙盘游戏的过程中，钱永霞带着大家一起复盘疫情期间的心理变化，共同梳理复课后将面临的各种情形以及疫情可能给孩子们带来的隐形影响，并共同找寻应对办法。理论和体验相结合的沙盘游戏模式，让老师们既收获了复学后幼儿心理建设的工作方法，又在体验中获得了心理能量的提升，老师们纷纷表示受益匪浅。参加本次活动的幼儿教师均为女性，其中三分之一已为人母。让她印象最深的是一位老师在自己的沙盘里摆放的都是成对的沙具，同时摆上了哆啦A梦和大狮子，还有成排的树木。“通过沙盘可以看出，这位老师渴望充满力量、被陪伴、有秩序的状态。疫情带给大家的隐形影响通过沙盘便可一览无余，老师们在体验的同时，也学到了如何在教学过程中利用沙盘解读孩子的内心。”活动中，钱永霞提醒老师们，四五个月没有上学，孩子们长期和父母亲相处，生活习惯会有不小的影响，加上每位家长有关疫情的诠释也各不相同，孩子们回到幼儿园势必有不少的变化，纠正生活习惯比较容易，但是这段时间各种信息对孩子们心理的隐形影响处理起来却不简单，这就要求教师们在体验中不断提升利用沙盘游戏的能力：“孩子们在摆沙盘的时候，首先做到不打扰，不评判，陪伴与观察最为重要；其次倾听孩子诉说沙盘故事这一环节必不可少，你就会发现孩子有潜在的能量获得转化，提升与疗愈，在沙盘游戏过程中重建心理健康。”育才幼儿园园长郎永红希望通过这次活动，能让老师们在专业心理咨询师的引导下，学会科学观察并处置复课后孩子们的心理变化，不断提高教师心理健康教育的水平更好做好幼儿复园心理指导工作：“抓住孩子们3-6岁的黄金教育期，积极应对疫情给孩子们带来的心理影响，让这些受认知水平限制的孩子们能够平稳重启他们的幼儿园生活，这是我们目前工作的重中之重。”活动结束后，钱永霞为老师们提供了实操性较强的建议，比如教师可以通过肢体动作、音乐等方式对幼儿进行安抚，可以通过绘画、沙盘等方式让幼儿的情绪得以宣泄，内心世界得以展示。幼儿园的胡晓雨老师说：“沙盘游戏真是一种神奇的心理干预方式，老师通过沙盘看透了我的困惑，让我感觉到了被关注，心一下子释然了。我相信孩子们在沙盘游戏中，情绪肯定也能够得到宣泄，尤其那些易被忽视的孩子，这种方式能让老师更好地走进那些易被忽视的孩子。”单慧鑫老师说：“以前只听说过沙盘，今天钱老师真正让我爱上了沙盘。孩子马上复园，长时间的居家生活势必会让他们的行为较之前有所变化，比如常规做不到位等。我相信沙盘游戏会帮助我们了解不同孩子行为背后的真正原因，有的放矢，我们的教育措施才会更有效。”据了解，1月30日，河北省心理干预协会在河北省妇联的号召下，双方联合开通了心理危机干预绿色通道和一对一热线电话服务，40余名心理咨询师志愿者组成专业心理支持团队，在疫情防控期间提供免费线上心理危机干预服务。同时推出团体干预、社区干预等线上活动，目前，已有2万余人参与并受益。活动参与方式如果您是学校的老师想邀请心理咨询师志愿者前往学校开展沙盘游戏，加入此次沙盘游戏助力复学计划公益行动，请致电17743764370（同微信）或者0311-89609982联系人：范老师（全程公益 只为助力复学）。