在石家庄桥西实验小学二年级五班的数学课上,孩子们人手一个平板电脑,面对老师布置的题目,学生只要在自己手中的平板电脑上计算并及时上传,老师就可以清楚地看到每个学生的计算过程以及存在的问题,然后快速点评,课堂气氛也更加活跃……
据该校牛亚聪老师介绍,即使下课,学习也并没有结束,老师还能针对同学们的个别差异给予追踪辅导。牛亚聪说,早在5年前,桥西实验小学就将平板电脑引进课堂,探索“完美教室”,利用信息技术手段,将“以学生为中心”的理论要求变成了技术支持下的真实世界,如今平板电脑教学已经支持小学数学、语文、绘本、英语和美术等多个学科,这也为老师们开展“翻转课堂”教学研究、孩子们开展合作学习和探究性学习提供了良好的契机。 |