河北石家庄:试行“九统一”学区管理 缩差距提质量

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日前，石家庄市教育局联合发改、编制、人社、财政等部门出台意见，坚持“市级统筹，以区为主，各部门协同推进”的原则，在主城区试行学区管理制改革，不断缩小区域内校际间的差距，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。
　　该市以区域内优质学校为牵头学校，按照“优质带动薄弱，促进共同提升”的改革设计，坚持以强带弱、学段一致的原则，小学吸纳2-3所学校，初中吸纳1-2所学校，组建成紧凑型学区。每个学区编制学区总章程，由“优质学校”牵头，学区内同学段优质学校和薄弱学校逐步实现“九个统一”，即统一管理策略、统一共享设施、统一教师调配、统一师资培训、统一课程规划、统一教研活动、统一组织备课、统一质量监测、统一评价机制，发挥优质学校品牌管理、教育教学、师资等优势，通过输出理念、管理、资源及课程改革、师资培训、教育科研、经验交流等多种方式与途径，带动成员学校管理水平和教育教学质量的快速提升，同时鼓励学区成员学校发挥特色优势，实现个性发展，形成学校特色品牌。